วันศุกร์ที่ 22 มิถุนายน พ.ศ 2555 ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาของเด็กปฐมวัย อาจารย์ได้คุยกับเพื่อนที่ไม่ได้ใส่ชุดนักศึกษาและขอเหตุผล หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้สอนทฤษฎีการจัดประสบการณ์ทางภาษาของเด็กปฐมวัย โดยให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการตอบ ประสบการณ์ทางภาษาของเด็กปฐมวัย แบ่งเป็นหัวข้อใหญ่ๆได้3หัวข้อ คือ
1.การจัดประสบการณ์
- สื่อ/สิ่งแวดล้อมสนับสนุน เช่น นิทาน/ การจัดประเมิน/ เทคนิควิธี เช่น เพลง การเล่านิทาน
2.ภาษา
-การฟัง /การพูด/ การอ่าน/ การเขียน
3.เด็กปฐมวัย
- พัฒนาการ เป็นตัวบอกความรู้ความสามารถของเด็ก การเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่องโดยเด็กจะใช้สติปัญญาซึ่งสอดคล้องทฤษฎีของเพียเจท์ คือ เพียเจท์จะจัดลำดับขั้นโดยใช้การทำงานของสมองเป็นตัวจัดลำดับ / วิธีการเรียนรู้ เช่น การเล่นของเด็ก และได้สอนการลิงค์เข้ากลุ่มด้วยค่ะ