วันที่ 21 กันยายน 2555

วันนี้อาจารย์ได้เปิดบล็อคของเพื่อนแต่ละคนในกลุ่ม 121 ให้ดู
แล้วก็บอกของแต่ละคนว่ามีจุดที่ต้องแก้ไขอย่างไรบ้าง ทำอย่างไรจึงจะได้คะแนนมาก
และบอกว่าคะแนนที่เก็บ มาจากไหนบ้าง
และให้นักศึกษาทำแบบประเมินของอาจารย์ด้วยค่ะ

- การส่งเสริมความสมดุลในการสร้างคนตั้งแต่ระดับปฐมวัยโดยคำนึงถึงพัฒนาการของเด็ก
- การสร้างนิสัยรักการอ่านให้เด็กตั้งแต่ช่วงแรกของชีวิต
- การให่้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
- ความเอาใจใส่ของครู ความเป็นครูที่มีอุดมการณ์
- การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้น่าสนใจมาก
- การเตรียมความพร้อมของครูทำให้การจัดการเรียนรู้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
- การสอนเด็กและประเมินเด็กรายบุคคล
- การเชื่อมั่นว่าเด็กทำได้
การประยุกต์ใช้
ครูสามารถนำวิธีการไปปรับได้ให้เหมาะกับบุคลิกครูแต่สิ่งที่สำคัญคือเด็กคือคนที่สำคัญที่สุดที่เขาต้องได้รับการใส่ใจ
- สื่อครูอื่นๆ สามารถนำไปปรับได้

14 ก.ย. 2555

วันนี้ได้มีการร้องเพลงต่อจากสัปดาห์ที่ผ่านมา
 และเล่านิทาน
 - กลุ่ม อัน เพลง เด็กน้อยน่ารัก เด็ก เด็กที่น่ารัก หนูจงตั้งใจอ่านเขียน ตอนเช้าหนูมาโรงเรียน (ซ้ำ) หนูจงพากเพียรและขยันเรียนเอย
-  กลุ่ม มด เพลง นกน้อย นกตัวน้อยน้อย บินล่องลอยตามสายชล เด็กเด็ก พากันมาชื่นชม ช่างสุขสมอารมณ์จริงเอย ลา ลั้น ล้า ลา ลัน ล้า ลา ล่า ลา
-  กลุ่ม พราว เพลง ตาหูจมูก ดวงตาฉันอยู่ที่ไหน รู้ไมช่วยบอกฉันที ดวงตาฉันอยู่ที่นี่ ดูให้ดีอยู่ที่นี่เอง ใบหูฉันอยู่ที่ไหน รู้ไหมช่วยบอกฉันที ใบหูฉันอยู่ที่นี่ ดูให้ดีอยู่ที่นี่เอง จมูกฉัันอยู่ที่ไหน รู้ไหมช่วยบอกฉันที จมูกฉันอยู่ที่นี่ ดูให้ดีอยู่ที่นี่เอง (ซ้ำ)
- กลุ่ม อ๊อฟ เพลง กินผัก ผลไม้ กินผักแล้วมีประโยชน์ ไม่เคยมีโทษมีแต่วิตามิน เกลือแร่ก็มีมากมาย อีกทั้งกากใยถูกใจจริงจริง กินเท่าไหร่ก็ไม่มีอ้วน กินเท่าไหร่ก็ไม่มีอ้วน ของดีล้วนล้วนไม่ควรเขี่ยทิ้ง
และได้นำเสนอการเล่านิทาน ตามที่ได้จับฉลากไว้
 กลุ่ม ดิฉัน เรื่อง พระจันทร์ยิ้ม เล่าไปตัดไป
 กลุ่ม ปักเป้า เรื่อง ความสามัคคีของผีเสื้อ เล่าด้วย เชือก
 กลุ่ม หนิง เรื่อง ยักษ์ 2 ตนหัวใจเดียวกัน เล่าไปพับไป
 กลุ่ม หยก เรื่อง ชายขี้เบื่อ เล่าไปพับไป
 กลุ่ม เฟริน เรื่อง ดาวนน้อยลอยในทะเล เล่าไปฉีกไป
 กลุ่ม ละออ เรื่อง ดินสอวิเศษ เล่าไปพับไป
 กลุ่ม ส้ม เรื่อง เต่าขี้บ่น เล่าด้วย เชือก
 กลุ่ม เพลง เรื่อง กระต่ายกับแครรอท เล่าด้วย เชือก
 กลุ่ม แป้ง เรื่อง ครอบครัวทั้ง 4 เล่าด้วยเชือก
 กลุ่ม อ๊อฟ เรื่อง เรือโจรสลัด เล่าไปฉีกไป กลุ่ม แกน เรื่อง หัวใจล้านดวง เล่าไปฉีกไป
 กลุ่ม พราว เรื่อง เจ้าหมีกับผึ้งน้อย เล่าไปตัดไป
 กลุ่ม กวาง เรื่อง เพื่อน เล่าไปวาดไป

7 ก.ย. 2555

วันนี้อาจารย์ให้เข้าร่วมอบรมที่คณะศึกษาศาสตร์ โครงการศึกษาศาสตร์วิชาการคุณภาพการศึกษาไทยก้าวไกลสู่ประชาคมอาเซียน
โดย ผอ. ราตรี ศรีไพรวรรณ
 เป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับอาเซียน
ในตอนแรก วิทยากรจะให้ทำแบบทดสอบกันก่อน ว่ามีความรู้ในด้านอาเซียนมากน้อยแค่ไหน
แล้ววิทยากรก็ได้เปิดวิดีโอเกี่ยวกับอาเซียนให้ดู พร้อมกับอธิบาย ได้ความรู้มา ดังนี้
 -คำขวัญของอาเซียน คือ One Vision One ldentity One Community
 หนึ่งวิสัยทัศน์ หนึ่งเอกลักษณ์ หนึ่งประชาคม
 -ตราสัญลักษณ์ของอาเซียน คือ ต้นข้าวสีเหลือง 10 ต้น มัดรวมกัน
 -Assocaitiion of Southeast Asian คือ สมาคมประชาชาติเอเซียตะวันออกเฉียงใต้
-และวันที่ 8 สิงหาคม 2510 คือวันกำเนิดอาเซียนในประเทศไทย หรือวันปฏิญญากรุงเทพ
 -ภาษาราชการของกลุ่มอาเซียน จะใช้ ภาษาอังกฤษ 8
 -กลุ่มอาชีพที่เข้าสู่อาเซียนคือ  
1.แพทย์
2. วิศวกร
3. พยาบาล
4. ทันตแพทย์
5. สถาปัตยกรรม
6. สถาปนิก
7. ประกอบการท่องเที่ยว
8. บัญชี
ส่วนอาชีพครูของเรา ไม่ได้อยู่ใน 7 อาชีพนี้

31 สิงหาคม 2555

วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอเพลง
ซึ่ง กลุ่ม ของดิฉันร้องเพลง เด็กดี ...ตั้งใจเรียน
 ทุกทุกวันแต่เช้า... พวกเรารีบมาโรงเรียน
 มาฝึกอ่านฝึกเขียน นั่งเรียนกันอย่างตั้งใจ
 ABC ครูสอน ..... พอถึงตอนพยัญชนะไทย
 เราสนุกสดใส ตั้งใจ ตั้งใจ นั่งเรียน
กลุ่มของ เฟริน เพลง สัตว์อะไร
 จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ เอ๊ะ นั้นเสียงอะไร 
เด็กเด็กรู้บ้างไหม เสียงอะไรช่วยตอบคุณครู (ซ้ำ)
 ก๊าบ ก๊าบ ก๊าบ ก๊าบ ก๊าบ เอ๊ะ นั้นเสียงอะไร
 เด็กเด็กรู้บ้างไหม เสียงอะไรช่วยตอบคุณครู (ซ้ำ)
 แปล๊น แปล๊น แปล๊น แปล๊น แปล๊น เอ๊ะ นั้นเสียงอะไร 
เด็กเด็กรู้บ้างไหม เสียงอะไรช่วยตอยคุณครู (ซ้ำ)
 กลุ่ม พลอย เพลง                                                                                            
 บ้านหนูอยู่ไหนจ๊ะ หนูจ๋า บ้านหนูอยู่ไหน
 มีอะไรน่าสนใจบ้าง
 คุณครู นั้นอยากรู้จัง
 เล่าให้ฟังบ้างได้ไหม
 ทำท่าให้ดูก็ได้ ท่าอะไรก็ตามใจหนู
 ลั้ลลาลั้ลลาลั้ลลั้ลลาลั้ลลาลั้ลลาลั้ลลา
 กลุ่ม ส้ม เพลง ดื่มนมกันเถอะนะ
 เด็กเด็ก ดื่มนมกันนะ ดื่มนมกันนะ ร่างกายแข็งแรง 
มีทั้งนมหวาน นมจืด    มีทั้งนมหวานนมจืด
 มาซิมา มาดื่มนมกันเถอะ นะ
 มาซิมา มาดื่มนมกันเถอะ นะ
 กลุ่มดาว
 อู๊ด...อู๊ด.. ลูกหมูตัวกลมกลมอ้วนกลมบอก
 ขอนมเพิ่มอีกนะ อู๊ด อู๊ด เอาไปเลยจ๊ะ แม่หมูบอก
 ดื่มให้หมดแล้วร้อง อู๊ด อู๊ด
 ลูกหมูตัวกลมกลมอ้วนกลมบอก ออกไปเล่นข้างนอกกันเถอะ อู๊ด อู๊ด
 ไปไม่ได้จ๊ะต้องทานข้าวก่อน ทานข้าวให้หมดจานก่อน อู๊ด อู๊ด
 ลูกหมูตัวกลมกลมอ้วนกลมบอก เริ่มง่วงนอนแล้วสิ อู๊ด อู๊ด
 นอนไม่ได้จ๊ะ แม่หมูบอก แปรงฟันก่อนเข้า นอน อู๊ด อู๊ด
 กลุ่ม เพลง เพลงเพื่อน
 เพื่อนเพื่อนฉันมีมากมาย ทั้งชายทั้งหญิงปะปน
 ในห้องนั้นมีหลายคน เพื่อนเพื่อนทุกคนเล่นกันสนุกดี
 เล่นกัน เล่นกัน สนุกดี เล่นกัน เล่นกัน สนุกดี
 กลุ่มบุ๋ม เพลง สบายตัว สบายใจ
 อาบน้ำแล้วสบายตัว สระผมแล้วสบายใจ
 แปรงฟัน แล้วยิ้มสดใส ดูซิดู ฟันขาว สะอาดจัง ดูซิดู ฟันขาวสะอาดจัง
 กลุ่ม นิด เพลง ออกกำลังกาย
 เต้น เต้น เต้น เรามาเต้น เต้นออกกำลัง
 เต้นแล้วจะมีพลัง เต้นแล้วจะมีพลัง
 เต้น สนุกจัง ร่างกายแข็งแรง เย้ๆ
 กลุ่มเมย์ เพลง หนูจ๋า
 หนูจ๋่า รีบมาโรงเรียน รีบมาโรงเรียน มาฟังคุณครู มาเรียนจะได้ความรู้ มาสิมาดู มาเล่นด้วยกัน
 ลั้ล ลาลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา
 กลุ่ม กวาง เพลง ดื่มนม
 ฉันอยากดื่ม นมมันเนย ฉันอยากโตไวไว ฉันชอบดื่ม รสจืดจืด รสชาติก็อร่อย ลองสักแก้วเหมือนฉันเอาไหม ไม่ไม่ไม่เราไม่โอเค ลองสักแก้วเหมือนฉันเอาไหม ได้ได้ได้เราชอบเหมือนกัน งั้นมาดื่ม นมกันเถอะ จะได้สูง เหมือนครู
 กลุ่มเกต เพลง เป็ดอาบน้ำ
 ก๊าบ ก๊าบ ก๊าบ เป็ดอาบน้ำฝักบัว ถูสบู่ตามตัว ล้างหน้า ล้างหน้า แปรงฟัน เป็ดอาบน้ำฝักบัว 
ก๊าบ ก๊าบ
 กลุ่ม ปักเป้า เพลง ผีเสื้อตัวเรา
 ลดพัดแรง ลมพัดเบา ผีเสื้อของเรา บินมาตรงนี้ ดูให้ดีว่ามีกี่ตัว ดูให้ดีว่ามีกี่ตัว 1 ตัว 2 ตัว 3 ตัว 4 ตัว 5 ตัว 6 ตัว 7 ตัว 8 ตัว 9 ตัว 10 ตัว กลุ่ม บี เพลง เต่า เต่า เต่า เต่า เต่า อาบน้ำในนา ตาก็จ้องมองหา ผักบุ้งนานั้น อยู่หนใด
.......

24 ส.ค. 2555

อาจารย์ได้เล่าเรื่องย่อของ นิทาน ช้างน้อยอัลเฟรดให้ฟัง 

 เรื่องย่อของ ช้างน้อยอัลเฟรด คือ

อัลเฟรตเป็นช้างน้อยที่มีงวงยาวมาก อัลเฟรตรู้สึกอายที่ตนมีงวงยาวกว่าช้างตัวอื่นๆ จึงพยายามที่จะซ่อนงวงของตนเองไว้ วันหนึ่งอัลเฟรตได้ยินเสียงร้องขอความช่วบเหลือของเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ติดอยู่บนกระดานลื่น อัลเฟรตจึงได้ใช้งวงช่วยเด็กผู้หญิงลงมา สัตว์ตัวอื่นๆก็ต่างพากันชื่นชมอัลเฟรต

และตั้งแต่นั้นมา อัลเฟรตก็อยู่อย่างมีความสุขแม้ว่าตนไม่เหมือนใคร 

ทำให้ วิเคราะห์ได้ว่า 

 ด้านร่างกาย ให้เด็กๆได้ออกมาทำท่าทางต่างๆ  เลียนแบบช้างอัลเฟรต

ด้านอารมณ์ ทำให้เด็กมีความสุข ทำให้เด็กเกิดความเชื่อมั่น กล้าแสดงออก 

ด้านสังคม รู้จักการช่วยเหลือผู้อื่น และยอมรับในสิ่งที่ตนเองเป็น   

ส่งเสริมเรื่องภาษา ทักษะการฟัง ทักษะการพูด ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน

แนวคิดที่สำคัญ ถึงแม้ว่าเราจะแตกต่างกัน แต่ก็สามารถอยู่ร่วมกันได้ ได้อย่างมีความสุข มีความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน 

 และวันนี้นี้อาจารย์ก็ได้สั่งให้ แต่ละกลุ่มแต่งเพลง และแต่งนิทาน ของแต่ละกลุ่มที่จับฉลากได้ มีเล่าไปตัดไป เล่าไปพับไป เล่าไปวาดไป เล่าไปฉีกไป เล่ากับเชือก 

 และกลุ่มของดิฉันได้จับฉลากได้ เล่าไปตัดไป

19 ส.ค. 2555

วันนี้ อาจารย์ได้สั่งให้ไปดู VDO โทรทัศน์ครู ที่เกี่ยวกับ ภาษา
และก็ ลิงค์ใส่ในบล็อก และบอกทั้งเนื้อหา สรุป และก็ประยุกต์ใช้ในการสอนได้ไงบ้าง อาจารย์ได้ทบทวนสิ่งที่เรียนไปในวันศุกร์มีอะไรบ้าง 1. ของรักของหวง 2. โฆษณาสิ่งของ 
และวันนี้อาจารย์ ก็ ยกตัวอย่าง เกี่ยวกับ การประชาสัมพันธ์ การเล่าข่าว การเล่าเรื่องราว ให้ฟัง 
และให้นักศึกษาช่วยกันตอบคำถาม

วันที่ 17 ส.ค. 2555

อาจารย์ให้ออกไปเขียนหน้ากระดานว่า กลุ่มไหนได้ตัวอักษรอะไร เพื่อที่จะได้รู้ว่าของใครได้ตัวอะไรไปแล้วบ้าง ซึ่งมีดังนี้ คือ
กลุ่ม กวาง ถ  /  ปักเป้า ว / บี อนุสรา ต / ละออ บ / อันอัน ย / หยก ช / ส้ม ส / เอ๋ย อ / อ๊อฟ ธ-ท / บี ล / แนน จ / นิด พ / เกด ร / เฟิร์น ป / เพลง ม / แอน น / พราว
และให้วาดรูปที่เป็นความหมายของคำใดคำนึง
และให้นำของที่ตนเองชอบออกมา..แล้วบอกว่าชอบเพราะอะไร? :

และให้นำของที่อยากขายมากที่สุดที่อยู่ในตัวตอนนี้ออกมาโฆษณาให้เพื่อนๆอยากซื้อให้มากที่สุด

จากนั้นอาจารย์ก็สั่งงานให้ไปดูโทรทัศน์ครู 1 เรื่อง เกี่ยวกับภาษาเด็กแล้วลิ้งไปที่ Bloggerด้วย แล้วบอกเนื้อหาว่าเป็นอย่างไร  จะเอาไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้อย่างไร

จากการที่ชมวีดิทัศน์จากโทรทัศน์ครู เรื่อง กิจกรรมแก้ปัญหาเด็กไม่พูดและแสดงออก
ในเนื้อหาจะบอกถึงว่าปัญหาอะไรบ้าง มีปัจจัยอะไรบ้าง และมีแนวทางการแก้ไขอย่างไร
ทำให้ดิฉันสามารถเอาประยุกต์เข้ากับการสอนได้ คือ ทำให้เรารู้ถึงปัญหาและสาเหตุว่ามีอะไรบ้าง ทำให้เราเข้าใจเด็กมากขึ้น แก้ปัญหาได้อย่างถูกวิธีค่ะ

ปฎิทินของกลุ่มดิฉัน